又是发飙的时候

废除以英语教数理科的方案，恢复在小学采用“母语”教数理科的措施要等三年。换言之，到来2012年，小学一年级和四年级开始用“母语”教导数学和科学。某些极端分子或者激进派人士，包括我，一听就发飙了，理由很简单，当初决定用英语教数理的方案在2002年底一出炉，2003年马上在小学一年级、中一、中四和中六实行，一刻也不能等，更遑论先进行测试。如今不但有凭有据（调查报告说这政策的效果极差），而且有很多团体包括马来教专都反对继续推行，那么为何不可以在明年就在小学恢复采用“母语”教导数理科呢？课本来不及准备？说不过去，可以2004年之前的课本为基础啊！课本来不及印刷？说不过去，离2010年还有6个月的时间。老师来不及调整心态？这更说不过去了。

倒是想谈谈2012年国民中学全面采用马来西亚文教导数理的问题。根据报道，国阵政府将在废除以英语教数理科的同时加强英文的学习，甚至若情况需要，不惜引进万名外国的英文老师。小学生既然在六年的小学生涯打好了数理的基础，而且也掌握了基本的英文应用能力，我觉得不妨在国民中学继续用英语教数理科。这出自于一个很简单的理由：所有源流（华语、马来语、泰米尔语及其他民族语言）的学生都同样在选择进入国民中学时面对数理教学媒介语转换的处境，也同时都能体会语言转变的利与弊，那么往后大家都拥有同理心来处理问题。

至于中六保持用英语教导数理科，我暂时不愿置评。

当然，对于纯粹受英文教育、英文至上的父母来说，这项已经呼之欲出的答案还是让他们痛心疾首，大骂当局开倒车。不过，他们不必伤心啊，这里还是有提供完整的从小学到中学以英文为媒介语的私立学校，他们的孩子还是有机会接受完整的英文教育。正如每年都有部分在污桶眼中是不知好歹的父母坚持把孩子送到（华文）独中接受教育一样，他们的孩子还是有机会接受比较完整的“母语”教育。